XXVI. Kémiatanári Nyári Továbbképzés

• Cimlap
• Beköszöntő
• Általános információ
• Program
• Jelentkezés
• Kapcsolat

Program

 

Augusztus 23. hétfő
	12.00-tól	Regisztráció
	13.50 -	Megnyitó
	14.00 - 14.30	Gucsik Arnold Kozmokémiai nukleoszintézis és csillagközi anyag
	14.30 - 15.00	Szántay Csaba Teremtsünk természettudományos tehetségeket!
	15.00 – 15.45	Szabó Szabolcs Alapítvány - Bemutatkozás
	15.45 – 16.00	Kávészünet
	16.00 – 17.00	Horváth István Tamás Fenntartható és zöld kémia
		Kémia a tudományok központjában
	17.00 - 18.00	Murányi Zoltán Varázstorony / Humor a kémiában
	18.30-tól	Üdvözlő vacsora
Augusztus 24. kedd
	09.00 – 09.30	Lente Gábor Meséljenek a molekulák: kémiaoktatás a kémia jelrendszere nélkül
	09:30 - 10:20	Weiszburg Tamás A 2022 szeptemberétől induló természettudományos tanárképzések kereteinek kialakítása
		FÓRUM
	10.20 – 10.50	Szalay Luca Öt év tapasztalatai az MTA-ELTE Kutatásalapú Kémiatanítás Kutatócsoportban
	10.50 – 11.20	Kávészünet
	11.20 – 12.25	Workshop
		Kiss Edina Kutatásalapú kémiatanítás a gyakorlatban: kísérlettervező feladatlapok megoldása
		Németh Veronika Gondolkodtató kémiatanítás
	12.35 – 13.20	Kiss Edina, Németh Veronika Workshop (ismétlés)
	13.30 – 14.30	Ebéd
	14.30 – 16.30	Ősz Katalin, Villányi Attila, Magyarfalvi Gábor, Zagyi Péter, Murányi Zoltán, Buzafalvi Dénes, Szigeti Edit Versenyek – KÖKÉL – Olimpia
		FÓRUM
	16.30 – 16.45	Kávészünet
	16.45 – 17.05	Virág Diána, Nagy Éva Környezeti nevelés megvalósulása egy természetvédelmi versenyen keresztül
	17.05 – 17.25	Csaláné Böngyik Edit Oktatási blogok a kémia tanításához
	17.25 – 17.45	Egri Károly Ötletek a természettudományok kiapaszthatatlan „game-s kútjából” – néhány, a kémia tanításában is hasznosítható, játékos demonstrációs eszköz és módszer bemutatása
	17.45 – 18.05	Dobóné Tarai Éva Hétköznapi jelenségek- egyszerű kérdések - meglepő válaszok
	18.15-tól	Vacsora utána: Kvízjáték
Augusztus 25. szerda
	09.00 – 09.30	Tóth Zoltán A kémiaoktatás új iránya: a rendszerszemléletű gondolkodás („systems thinking”) és a redukcionista szemléletmód egyensúly
	09.30 – 10.00	Mika János, Murányi Zoltán A kémia szerepe az ENSZ Fenntartható Fejlődési Célok (2016-2030) megvalósításában
	10.00 – 10.15	Kávészünet
	10.15 – 10.45	Mihucz Viktor Ásványvizek elterjedőben lévő új szennyező anyagai
	10.45 – 11.15	Sógor Csilla Erdélyi magyar kémiaoktatás és tanárképzés helyzete
	11.15 – 11.45	Bárány Zsolt Béla Gondolatok a Nat2020 egy éve történt bevezetése kapcsán
	11.45 – 12.15	FÓRUM
	12.15 – 13.30	Ebéd
	13.30 – 14.30	Magócs Éva Digitálisan, vagy tanteremben
		Székely Edit Egyetemi oktatás a karantén alatt - vegyészmérnöki terület
	14.30 – 14.50	Ludányi Lajos Az online kémiatanítás hatása 9. évfolyamon
	14.50 – 15.20	Fórum - konzultáció
	15.20 – 15.35	Kávészünet
	15.35 – 16.35	Réti Mónika Az új érettségi tartalmi és formai változásairól Fórum az érettségiről
	16.35 – 16.55	Keglevich Kristóf A kémiatanítás története a magyarországi elemi és középfokú iskolákban 1868 és 2020 között az óraszámok tükrében
	18.00	Indulás a Korona Borházba – borkombinát és borkóstolós bankett
Augusztus 26. csütörtök
	09.00 – 09.30	Tóth Zoltán A társtanítás lehetőségei a kémiaórán: a Mazur-féle módszer tapasztalatai
	09.30 - 09.50	Szabó Bence Farkas A Mazur-féle „egymás tanítása” módszer alkalmazása középiskolai kémiaórákon az online távoktatás során
	09.50 – 10.20	Borbás Réka Szilvia, Magyar László Levente Felfedeztető kémiatanítás tankockákkal
	10.20 – 10.35	Kávészünet
	10.35 – 11.05	Borbás Réka Szilvia, Magyar László Levente Workshop
	11.05 – 11.25	Ludányi Lajos A tanulói részecskefogalom változása az utóbbi 17 évben
	11.25 – 11.45	Simon Csaba Izomerek-e a konformerek?
	11.45 – 12.05	Siposné Musza Katalin "Földben, vízben, levegőben"- mikro- és nanoműanyagok, valamint tanítási lehetőségeik kémia órán
	12.05 – 12.25	Magyar László Sajtgyártás kémia tanári szemmel
	12.25 – 12.45	Gyuriczáné Sári Diana Nem elit tanulók természettudományos oktatásának egy-két gyakorlati kérdése
	12.45 - 13:00	Zárszó
	13.00 -	Ebéd, hazautazás